Batxillerat Ciències i Tecnologia

A qui s’adreça i què pretén

La modalitat de Batxillerat Ciències i Tecnologia s’adreça a l’alumnat interessat per les ciències empíriques, les matemàtiques, els estudis relacionats amb continguts cientificosanitaris, el món dels processos tecnològics i dels materials, instruments, aparells i màquines utilitzats en la producció de béns i serveis.

L’alumnat que cursa aquesta modalitat pot familiaritzar-se amb els mètodes de treball i les tècniques científiques i tecnològiques que permeten un apropament rigorós i crític a la realitat humana: la física, la química, la biologia, les ciències de la terra i del medi ambient, les matemàtiques, el dibuix tècnic, l’electrotècnia i la tecnologia industrial.

Quines són les seves sortides

En relació amb els cicles formatius de grau superior, els més adients per a l’alumnat que ha cursat batxillerat de ciències i tecnologia són els que ofereixen la titulació de tècnic especialista en famílies professionals, com ara la química, la sanitat, la seguretat i medi ambient, les indústries alimentàries, la imatge personal, les activitats físiques i esportives, les activitats agràries, l’edificació i obra civil, l’electricitat i electrotècnia, l’energia i aigua, la fabricació mecànica, la informàtica i comunicacions, les activitats maritimopesqueres, el tèxtil, confecció i pell, el vidre i la ceràmica, etc.

També, prèvia superació d’una prova d’accés, l’alumnat d’aquesta modalitat té la preparació per accedir a diferents estudis universitaris que permeten obtenir la formació i titulació de graduat. La modalitat de ciències i tecnologia prepara preferentment per continuar estudis en les branques de coneixement de ciències, de ciències de la salut i d’enginyeria i arquitectura.

Què ha d’estudiar l’alumnat d’aquesta modalitat

La modalitat de ciències i tecnologia inclou diversos itineraris, cadascun dels quals té característiques pròpies. És per això que, a continuació, es mostren exemples d’algunes possibles combinacions de matèries de modalitat:

També cal tenir molt presents en qualsevol d’aquests itineraris les matèries específiques de segona llengua estrangera, psicologia i sociologia i estada a l’empresa. Les matèries específiques de centre permeten endinsar-se també en diversos àmbits.

Com que la finalitat última de tot itinerari és la de possibilitar la llibertat de l’alumne/a a l’hora de rebutjar o acceptar aquelles vies vocacionals que li resultin més atractives, o sobre les quals mantingui dubtes, convé recordar el paper que el Treball de recerca pot exercir en aquest terreny, per tractar-se d’una de les activitats més àmplies i consistents de reflexió assenyada i conclusions crítiques personals que el batxillerat permet, i per constituir, sovint, una manera bastant efectiva d’endinsar-se en àmbits no prou coneguts i, alhora, intuïtivament desitjats.