Batxillerat

QUIN BATXILLERAT VOLS CURSAR?

L’ensenyament del batxillerat té com a finalitat proporcionar a l’alumnat la formació, la maduresa intel·lectual i humana, els coneixements i les destreses que li permetin progressar en el seu desenvolupament personal i social i incorporar-se a l’educació superior i a la vida activa.

El batxillerat es distribueix en dos cursos acadèmics i s’organitza de manera flexible en tres modalitats:

Per últim, i no per això menys important, el Batxillerat Diürn té una opció molt particular que permet cursar un currículum mixt, des de qualsevol modalitat i itinerari, que suposa un terç de l’horari lectiu del batxillerat en llengua francesa i permet cursar matèries com la Llengua i literatura franceses i Història de França. Aquesta opció s’anomena Batxibac.

MODALITATS DE BATXILLERAT

Dins d’aquests apartats trobaràs la informació sobre cada una de les modalitats de Batxillerat.

Cadascuna d’aquestes modalitats té: Matèries comunes, Matèries de modalitat, Matèries específiques. Les modalitats s’organitzen en relació amb els grans àmbits del saber i amb els ensenyaments que constitueixen l’educació superior, tant universitària com no universitària. Això permet, a més de la formació general de l’alumnat, una adequació a les seves característiques i interessos de formació, i una preparació especialitzada per seguir estudis posteriors o incorporar-se al món laboral, amb el benentès que l’itinerari formatiu és encara prou obert per permetre, al final dels dos cursos acadèmics, construir el seu itinerari acadèmic i professional futur.

Itineraris Batxillerat Diürn

Dins de cada modalitat hi trobareu diferents itineraris perquè l’alumne pugui trobar l’opció que més s’adapti a les seves necessitats.

TREBALL DE RECERCA

En el batxillerat, l’alumnat ha de consolidar la competència en recerca i per aquest motiu en el currículum figura també la matèria de treball de recerca.

Aquest treball consisteix en un conjunt d’activitats estructurades i orientades amb vista a la investigació que realitza l’alumnat en un àmbit que ha escollit i ha delimitat, amb l’orientació del professorat.

El treball de recerca pot emmarcar-se dins l’àmbit d’una matèria o pot ser interdisciplinari o transversal, de manera que permeti a l’alumnat adquirir una visió integrada de les diferents àrees del saber.

Aquest és un treball obligatori que s’inicia al primer curs i es finalitza durant el segon curs de batxillerat.

L’alumnat ha d’elaborar una memòria escrita del treball realitzat i ha de fer una exposició oral en públic que consistirà en una presentació concisa, clara i rigorosa que sintetitzi el treball fet.

La nota del treball de recerca suposa un 10% de la nota final de batxillerat.

ESTADA A L’EMPRESA

És una matèria específica de batxillerat amb una funció essencialment orientadora, que té com a objectiu fer conèixer la realitat del món laboral als alumnes. Consisteix bàsicament en un període de permanència i activitat dels alumnes en una empresa, entesa com a unitat de producció, distribució o de serveis.

L’Estada a l’Empresa ha de tenir una durada de 70 hores. Es pot utilitzar la matèria específica del centre amb una assignació horària de 2 hores setmanals per ampliar aquesta matèria. En aquest cas, en l’expedient de l’alumne hi ha de constar dues qualificacions:

estada a l’empresa i ampliació d’estada a l’empresa.

Els alumnes que acreditin una experiència laboral igual o superior a 200 hores poden sol·licitar al director o directora del centre l’exempció de la matèria d’Estada a l’Empresa. La sol·licitud corresponent ha d’anar acompanyada d’una breu memòria, en la qual ha de constar el següent:

• Descripció de l’empresa.
• Descripció de les tasques que hi va desenvolupar l’alumne.
• Còpia del contracte laboral.

Els alumnes han de lliurar la documentació abans del 31 d’octubre del corresponent curs escolar.